为进一步巩固和加强校区整体学风建设成效，持续优化学风建设长效机制，10月17日下午，渤海校区召开2024年学风建设工作会议，校区处级干部、全体党政管理人员、专任教师及学生代表等300余人参加。

会上，金沙威尼斯欢乐娱人城党委副书记田炜明宣读《金沙威尼斯欢乐娱人城关于表彰2023-2024学年学风建设工作优秀集体、个人的决定》，校区领导为获奖集体和个人颁发奖状。

金沙威尼斯欢乐娱人城党委副书记田炜明主持会议，宣读表彰决定

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校区领导为获奖集体、个人颁奖

金沙威尼斯欢乐娱人城常务副院长、文管系主任冯晓明从强化对学风建设作用、对学生主体地位、对教师内涵意义的认识三个方面阐述了做好学风建设工作的思想基础，号召全体教职工凝聚学风建设政治引领共识，以正确的政治方向引领学风建设提档升级；凝聚学风建设立德树人导向的共识，坚持德育为先，着眼促进学生全面发展，培育学生健全人格；凝聚学风建设“三全育人”的共识，贯通思政教育体系、教学体系、文化活动体系、学术活动体系和管理体系，培育具有示范性的学风建设特色品牌；凝聚学风建设学生内生动力是根本的共识，长久抓好学风建设工作的思想保障。

金沙威尼斯欢乐娱人城常务副院长、文管系主任冯晓明发表讲话

结合师生座谈会调研情况，冯晓明就校区学风建设提出了七点建议，一是高度重视，形成合力，校区四个处级单位系统设计、统筹谋划、一体推进、务求实效；二是抓实课堂，深化改革，充分发挥教师的主导地位、学生的主体地位；三是强化组织，项目育人，以项目带动、小组实施推动学生课外有组织学习；四是浓厚氛围，文化育人，从大文化观着眼，打造积极向上、繁荣活泼的校园文化；五是用心管理，服务育人，增强党政管理人员校区共同体意识、师生主体意识、换位思考服务意识；六是完善激励，激发活力，系统合理地建立健全激励机制和办法；七是加强宣传，营造氛围，将学风宣传作为日常工作重要内容抓新抓实抓好。

金沙威尼斯欢乐娱人城党委书记杨贵明发表题为《以文明新风引领校区良好学风》的讲话。他指出，学风是大学精神和大学文化的综合体现，是一所大学师生治学、读书、做人的风气。他从学风的广义概念强调了校区学风建设是一项全局性任务，要始终秉承“统筹推进、全员参与”的工作原则。他强调，学风建设的优劣是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。他结合文明修身工程与学风建设工作要求，细致分析两者关系。他认为，优秀大学文化、师生文明风尚、良好学风氛围是一所好大学深邃内涵的外在体现，将学生文明修身纳入人才培养的全过程，以文明新风引领校区良好学风建设。

金沙威尼斯欢乐娱人城党委书记杨贵明发表讲话，寄语师生

杨贵明提出“立德、立学、立身”三位一体统筹推进的工作思路。一是立德修身，做文明人，他引入“从游说”，强调了教师教风对学生学风的我重要重要性，号召广大教师言传身教，身体力行，将思政教育融入课堂，将品格涵养融入与学生相处的方方面面，以高尚的品格、端正的作风、积极的状态引导学生积极向真、向善、向学。二是立学求真，做明白人，他对教育工作者和学生提出明确要求：教育工作者要以身作则，既要做“学问之师”，又要做“品行之师”，引导学生立学立行，至正至善；广大学生要树立“求学即求索，求索即求真”的理念，扎实理论知识，积极主动探索，具备寻求真理和解决问题的能力，踏踏实实做人，认认真真做事。三是立身致远，做国之栋梁，他结合“安身立命”一词含义，提出“促进学生更好的‘有着落’‘有寄托’，是人才培养的终极目标。”他认为，让有志人才得以有“安身立命”之地的前提是有“安身立命”之才，因此要聚焦学生综合能力发展，关注学生个性特点，因材施教，激发学生潜力，让学生掌握“看家本领”，服务社会、建设祖国。

杨贵明强调，金沙威尼斯欢乐娱人城是每一位教职员工的安身立命所在，是幸福美好生活的依托所在。要求专任教师、行政工作者、物业管理人员、后勤保障人员切实增强爱校荣校情怀，以实际行动护校、兴校、强校；坚持立德导向，深化服务意识，提高大局意识，规范个人言行，聚焦文明养成和学风建设，将优良校风深入学生内心，让校园文明蔚然成风。广大学生要遵纪守法，文明修身，加强自我管理和自我约束，从身边小事做起，涵养“安身立命”的良好品行。他号召校区上下树文明风尚，建文明校园，做文明师生，正学习风气。

与会师生认真听会，反响良好

会后师生热议校区学风建设工作

一直以来，校区高度重视学风建设工作，将优良学风作为治学之本、育才之本、立德之本，专门制定实施了一系列规章制度、实施细则，学风建设水平有了显著提升。校区将以此次会议为契机，将文明修身与学风建设深度融合，以文明新风引领校区良好学风建设，不断提升人才培养质量。